FAPA Huelva considera que ha llegado el momento de debatir sobre la conveniencia o no de continuar con la jornada continua en educación ya que desde su implantación la realidad social, cultural y educativa ha cambiado sustancialmente. La implantación que supuso en su día la jornada continua escolar, obedecía principalmente a dos motivos, el primero a un previsible aumento del rendimiento escolar del alumnado, y el segundo, a que permitiría una mayor convivencia en el entorno familiar.
En cuanto al primero de ellos siempre han existido discrepancias aunque, a la vista de los resultados de determinados informes internacionales, no parece clara la mejora de dicho rendimiento. En relación al segundo de ellos, el relativo al hecho de que la jornada continua contribuiría a favorecer la convivencia del menor en el entorno familiar, la realidad ha venido a desmantelar este argumento: la conciliación de la vida laboral con la familiar ha obligado a la Administración educativa a articular medidas tales como el Plan de Apoyo a las Familias que permite que el menor pueda pasar un gran número de horas del día en el centro escolar desde la mañana (aula matinal) hasta la tarde (actividades extraescolares). Sin embargo en este punto queremos llamar la atención con el hecho de la privatización de dichos servicios ya que, como hemos venido advirtiendo desde su implantación y en distintos foros, está originando otra serie de discriminación ya que la calidad de los servicios que se prestan deja mucho que desear lo que hace que muchas familias opten por no recurrir a los mismos (preferentemente las actividades extraescolares) y busquen soluciones alternativas más caras desde el punto de vista económico.  
En este sentido FAPA Huelva recuerda que en otras comunidades autónomas (Extremadura, por ejemplo) el personal que presta sus servicios en las actividades extraescolares está contratado por la propia administración educativa lo que permite una mayor coordinación de los servicios prestados y ofrece mayor garantía a las familias. 
En definitiva, para FAPA Huelva ha llegado el momento de abrir un debate serio y riguroso sobre la conveniencia de la jornada continua y buscar formas alternativas que mejoren la calidad de nuestro sistema educativo al menos en este apartado.